نکات مهم روش تدریس اصول و روش های یاددهی یادگیری گزینش و مصاحبه معلمان

نکات مهم روش تدریس اصول و روش های یاددهی یادگیری گزینش و مصاحبه معلمان

بخشی از متن:

توضیحات

دانلودفایلpdf

نکاتمهم روش تدریس

اصول وروش های یاددهی یادگیری

گزینشو مصاحبه معلمان

آمادگیبرای آزمون دانشگاه فرهنگیان

جزوهدانشجویی و دانشگاهی

تعدادصفحات 80

تعاریف و مفاهیم :

آموزش،

یادگیری،

یاددهی،

تدریس،

فرآیند یاددهی و یادگیری

* فرآیند یاددهی و یادگیری ، فرآیند دو جانبهای است که در آن یاددهی با ابتکار و خالقیت معلم و یادگیری بر اساس مفاهیم و اهدافدرس است به نحوی که هر دو طرف فر آیند ،

معلم و  متعلم در این فعالیت مشارکت داشته  باشند.

* به فعالیت هایی که بر اساس نوآوری و ابتکارمعلمین در کنار تدریس و بر اساس آموزش مفاهیم و اهداف درس به کار گرفته شوند و درداخل یا خارج کلاس انجام شود ، فعالیت مکمل گفته می شود.

* چنانچه اینفعالیت ها با توجه به شرایط خاص منطقه ای یا اقلیمی باشد و یا در راستای آموزشاستعدادهای خاص فراگیران باشد ، فعالیت فوق برنامه گفته می شود.

رابطه بین مفاهیمتدریس ، آموزش و یادگیری چیست؟

تدریس(Teaching):

تعامل یا رفتارمتقابل مدرس و فراگیر بر اساس طرح منظم و هدفدار مدرس، برای ایجاد تغییر در رفتارفراگیر.

آموزش (Instruction):

همان تدریس است؛اما دارای ابعاد مکانیکی. برخالف تدریس که دارای ابعاد عاطفی، انسانی و تعاملی است.

- یادگیری(Learning):

فرایند تغییرنسبتاً پایدار در رفتار بالقوه موجود زنده در اثر تجربه.

روشهایتدریسMethod Teaching * روش تدریس روش سازمان دهی، شکل یادگیری با هدفبرآورده شدن یک هدف آموزشی خاص، یا به جای گذاردن یک اثر یادگیری خاص است. * روشتدریس، مجموعه فعالیت ها و مراحل تجربی است که برای نیل به هدفی معین آموزشی انجاممی شود * وبهترین روش روشی است که با صرف کمترین مدت و با توجه به امکانات موجود، بیشترینبهره و نتیجه را عاید گرداند.

فروش باسایت  لوکس فایل